SOAL PTS/STS BAHASA INDONESIA KELAS 6 BAB 5 SEMESTER II - KURIKULUM MERDEKA
SOAL PTS/STS BAHASA INDONESIA KELAS 6 BAB 5 SEMESTER II
KURIKULUM MERDEKA
Halo sahabat Diary Siswa, Apa kabarnya ? Semoga selalu dalam keadaan sehat.
diarysiswa.com - Dalam artikel ini, akan disajikan Soal PTS/STS Bahasa Indonesia Kelas 6 Bab 5 Semester 2 - Kurikulum Merdeka yang dilengkapi dengan Kunci Jawabannya. Soal-soal dalam postingan ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi materi pembelajaran pada buku guru dan buku siswa Bahasa Indonesia kelas 6 SD kurikulum merdeka.
Diharapkan dengan soal-soal yang diberikan pada kesempatan ini, dapat menjadikan gambaran untuk bapak/ibu guru, untuk orang tua siswa dalam membimbing anak-anaknya agar dapat memperoleh nilai yang bagus di sekolahnya. Begitu juga bagi murid-murid latihan soal ini diharapkan dapat memberikan gambaran terkait dengan soal-soal yang mungkin akan keluar dalam Penilaian Semesternya. Selanjutnya silahkan simak soal-soalnya berikut ini.
*** Selamat Belajar - Semoga Sukses ***
Bahasa Indonesia Kelas 6 Bab 5 Anak-Anak yang Mengubah Dunia - Kurikulum Merdeka
1. Salam pembuka, contoh: Selamat pagi, assalamualaikum, merdeka!
2. Pendahuluan, berisi tema umum dari bahasan yang akan disampaikan.
3. Inti teks pidato, berisi gagasan-gagasan yang ingin disampaikan.
Ide 1, beserta argumen pendukung
Ide 2, beserta argumen pendukung
Ide 3, beserta argumen pendukung
4. Penutup, berisi kesimpulan, bisa ditambah ajakan.
5. Salam penutup, berisi ucapan terima kasih dan salam, misalnya selamat
pagi, wassalamualaikum, merdeka!
SOAL PTS/STS BAHASA INDONESIA KELAS 6 BAB 5 SEMESTER II
KURIKULUM MERDEKA
SOAL PTS/STS BAHASA INDONESIA KELAS 6 BAB 5 SEMESTER II
KURIKULUM MERDEKA
Fase/Kelas: C/VI
Semester: 2 (Dua)
Waktu: 90 menit
2. Siapkan buku dan alat tulis
3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan.
4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan
5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.
Soal Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) puda huruf A, B, C dan D pada lembar jawaban yang tersedia !
Perhatikan teks berikut! (Untuk menjawab soal No.1 sampai 3)
Sokola Rimba
Butet Manurung adalah sosok inspiratif yang mendirikan Sokola Rimba untuk memberikan pendidikan kepada anak-anak di pedalaman hutan Sumatera. Ia menyadari bahwa banyak anak di daerah tersebut tidak mendapatkan akses pendidikan yang layak, sehingga ia bertekad untuk membuat perubahan. Dengan semangat dan dedikasi, Butet memulai perjalanan ini dengan mengajak murid-murid untuk belajar di tengah hutan, menjadikan alam sebagai ruang kelas yang unik dan menarik.
Sokola Rimba tidak hanya fokus pada pendidikan formal, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai kehidupan dan kearifan lokal kepada murid-muridnya. Butet percaya bahwa pendidikan harus relevan dengan konteks budaya dan lingkungan tempat tinggal murid. Melalui pendekatan ini, anak-anak tidak hanya belajar membaca dan menulis, tetapi juga memahami pentingnya menjaga alam dan budaya mereka. Ini menjadikan Sokola Rimba sebagai model pendidikan yang holistik dan berkelanjutan.
Keberhasilan Sokola Rimba telah menarik perhatian banyak pihak dan menjadi inspirasi bagi gerakan pendidikan di Indonesia. Butet dan timnya terus berupaya untuk memperluas jangkauan Sokola Rimba agar lebih banyak anak di daerah terpencil dapat merasakan manfaat pendidikan. Dengan semangat yang tak pernah padam, Butet menunjukkan bahwa pendidikan adalah hak setiap anak, dan melalui Sokola Rimba, ia berkontribusi untuk menciptakan masa depan yang lebih baik bagi generasi mendatang.
A. sekolah desa Sumatera
B. pesisir pantai Sumatera
C. pedalaman hutan Sumatera
D. dataran tinggi Sumatera
Kunci: C
A. budaya asing
B. kearifan lokal
C. keberagaman budaya di dunia
D. budaya-budaya luar negeri
Kunci: B
A. kesatuan dan berlangsung terus-menerus
B. kesatuan dan berlangsung sementara
C. terpisah dan berlangsung terus-menerus
D. terpisah dan berlangsung sementara
Kunci: A
A. menjelaskan suatu teori
B. menyampaikan pesan kepada pendengar
C. menghibur para pendengar
D. memberikan ilustrasi
Kunci: B
A. selamat pagi semuanya. Hari ini saya tidak punya banyak waktu
B. Halo, teman-teman. Langsung saja saya ingin bicara
C. om swastyastu, semoga kita semua sehat hari ini
D.yuk, kita mulai saja pembahasannya
Kunci: C
A.menggunakan bahasa santai tanpa aturan
B.memiliki struktur yang jelas
C.disampaikan dengan percaya diri
D.berisi pesan yang relevan dengan audiens
Kunci: A
"Kesehatan adalah harta yang paling berharga. Oleh karena itu, mari kita mulai menjaga pola hidup sehat."
Isi utama dari cuplikan pidato tersebut, adalah….
A. hidup sehat itu mudah
B. pola hidup sehat tidak penting
C. kesehatan tidak membutuhkan usaha
D pentingnya menjaga pola hidup sehat
Kunci: D
A.Isi, pembuka, penutup
B.Pembuka, isi, penutup
C.Penutup, isi, pembuka
D.Pembuka, renutup, isi
Kunci: B
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal di bawah!
Saudara-saudara yang saya hormati, sekarang ini tempat ibadah memiliki fungsi ganda, yaitu tempat kegiatan sosial dan tempat kegiatan keagamaan. Kegiatan pembangunan tempat ibadah berupa gereja atau masjid merupakan pengamalan sila Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa. Saya, selaku Camat Mapanget, yakin bahwa segala kesulitan yang menghambat kelancaran pembangunan ini pasti dapat diatasi dengan semangat gotong royong diantara warganya. Marilah semua warga Mapanget bergotong royong untuk membangun tempat-tempat ini, baik secar fisik maupun nonfisik.
A.camat Mapanget
B.warga Mapanget
C.kades Mapanget
D.lurah Mapanget
Kunci: A
A.camat Mapanget
B.warga Mapanget
C.kades Mapanget
D.lurah Mapanget
Kunci: B
A.kegiatan pembangunan tempat ibadah berupa gereja dan masjid
B.tempat ibadah berfungsi sebagai tempat kegiatan sosial dan tempat kegiatan keagamaan
C.yakin bahwa segala kesulitan yang menghambat kelancaran pembangunan ini pasti dapat diatasi
D.marilah semua warga Mapanget bergotong royong untuk membangun tempat-tempat ini, baik secara fisik maupun nonfisik!
Kunci: D
A. pak camat yang bijaksana
B. warga yang semangat
C. semangat gotong royong
D. lingkungan yang bersih
Kunci: C
Hari ini, saya ingin berbicara tentang kebersihan lingkungan sekolah kita. Kebersihan adalah bagian penting dari kehidupan sehari-hari kita. Lingkungan yang bersih tidak hanya membuat kita merasa nyaman, tetapi juga mencerminkan akhlak kita sebagai individu yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Penggalan teks pidato di atas termasuk bagian....
A. pendahuluan
B. inti teks pidato
C. penutup
D. salam penutup
Kunci: B
A. pendahuluan
B. inti teks pidato
C. penutup
D. salam penutup
Kunci: B
A. Tamfan
B. Pandai
C. Pasip
D. Ijasah
Kunci: B
A. daftar riwayat hidup
B. kartu keluarga
C. catatan pribadi
D. buku harian
Kunci: A
(1) Nama
(2) Tempat dan tanggal lahir
(3) Alamat
(4) Jumlah saudara
(5) pendidikan
Data pribadi dalam daftar riwayat hidup ditunjukkan dengan nomor....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (3) dan (5)
D. (4) dan (5)
Kunci: A
A. Tolong, berikan minuman ini untuk pengemis itu !
B. Wah, merdu sekali suaramu !
C. Maaf, sebaiknya kamu belajar lebih giat lagi !
D. Silahkan ambil kue ini !
Kunci: C
Bapak/Ibu yang terhormat. Apotek hidup merupakan tumbuh-tumbuhan yang memiliki khasiat obat yang ditanam di depan rumah. Tumbuhan dipelihara untuk dijadikan sebagai obat penyakit khusus. Misalnya adalah daun pepaya yang memiliki efek mengurangi gejala malaria.
Isi kutipan teks pidato di atas adalah….
A. Ajakan untuk membuat sebuah apotek hidup
B. Menyebutkan contoh tumbuhan yang bisa dimanfaatkan
C. Pengertian serta khasiat dari apotek hidup
D. Daun pepaya bisa menyembuhkan gejala malaria
Baiklah sahabat diarysiswa.com, demikianlah "Soal PTS/STS Bahasa Indonesia Kelas 6 Bab 5 Semester II tentang Anak-Anak yang Mengubah Dunia - Kurikulum Merdeka".
Sahabat diarysiswa.com, untuk lebih memahami latihan soal di atas silahkan melihat pembahasannya pada video di bawah ini.
Baiklah sahabat diarysiswa.com, demikianlah latihan soal dan kunci jawaban "Soal PTS/STS Bahasa Indonesia Kelas 6 Bab 5 Semester II tentang Anak-Anak yang Mengubah Dunia - Kurikulum Merdeka".
Sahabat diarysiswa.com, untuk menguji pemahaman dari hasil pembelajaran yang telah dilakukan dapat pula mengerjakan latihan soalnya secara online di bawah ini.
Baiklah sahabat diarysiswa.com, Cukup sekian dulu ya sharing kita kali ini mengenai "Soal PTS/STS Bahasa Indonesia Kelas 6 Bab 5 Semester II - Kurikulum Merdeka". Semoga apa yang kami bagikan pada kesempatan ini bisa bermanfaat untuk kita bersama.
Sahabat diarysiswa.com, kami menyadari bahwa dengan keterbatasan yang kami miliki sudah tentu apa yang kami bagikan jauh dari kata sempurna. Namun, kami akan selalu berusaha untuk senantiasa menyajikan postingan-postingan yang terbaik dan kami akan selalu menguptude untuk memberikan yang terbaik. Tentunya dukungan dari sahabat semua sangat kami harapkan, senang rasanya jika sahabat-sahabat berkenan untuk membagikan postingan-postingan kami dimedia sosial para sahabat agar apa yang kami bagikan semakin memberikan manfaat untuk banyak orang. Amin 🙏
>>> DOWNLOAD SOAL DI BAWAH <<<
Komentar
Posting Komentar